Методические рекомендации для педагогов-психологов «Аутизм: диагностика, коррекция»

Методические рекомендации для педагогов-психологов «Аутизм: диагностика, коррекция»

У аутичных пациентов наблюдаются выраженные затруднения в понимании эмоций окружающих, специфические особенности вербального и когнитивного развития. Основные симптомы заболевания проявляются в возрасте от 0 до 3 лет. Это могут быть нарушения эмоционально-волевой сферы, специфические особенности двигательных функций моторные стереотипы, неритмичность движений , а также задержка когнитивного и речевого развития. По-прежнему остаются недостаточно изученными патогенные механизмы РДА. В ряде случаев расстройства являются сочетанными и могут быть вызваны определенными медицинскими отклонениями, такими как туберозный склероз, врожденная краснуха, детские спазмы и т. Основанием для постановки диагноза должно являться наличие характеризующих факторов, независимо от присутствия или отсутствия вышеперечисленных отклонений.

Взрослые аутисты: признаки и виды патологии

Смоленск Проявления раннего детского аутизма аутизм Каннера В грудном возрасте родители могут отметить особенности поведения и реагирования ребенка. Это могут быть трудности кормления, когда ребенок отказывается от груди или вяло сосет, или же наоборот, сосет грудь очень жадно и не может насытиться. Попытка накормить ребенка из бутылочки может вызвать бурный протест или, напротив, отказываясь от груди, он охотно сосет из бутылочки.

Аппетит может быть плохим, нередко он избирателен, когда какие-то продукты категорически отвергаются, например, молоко, мясо, рыба.

У женщин с аутизмом шанс неверного диагноза раза выше, чем у мужчин. Это было ужасно: я выросла атмосфере страха и травмы». что результаты медицинского обследования показали, что она.

Нарушение социального взаимодействия Уже по достижению ребенком годовалого возраста родители могут отмечать первые проявления аутизма. Легкой формой заболевания считается нарушение контакта глаза в глаза, то есть, когда малыш не смотрит на взрослого при обращении к нему и не реагирует на речь. Кроме этого, такой ребенок может совершенно не улыбаться при любой попытке родителя его насмешить или, наоборот, смеяться тогда, когда для этого нет никаких оснований. Дети с аутизмом чаще всего в общении используют жесты и то, только с той целью, чтоб обозначить свои нужды и получить желаемое.

Ребенок с подобной проблемой не способен находить контакт с одногодками, другие дети его просто не интересуют. Малыш аутист всегда находится в стороне от других детей и предпочитает играть самостоятельно, а любые попытки присоединиться к его играм заканчиваются истериками и капризами. Еще одним отличием ребенка-аутиста от обычного здорового малыша возрастом года является то, что они не играют в ролевые игры и не способны придумывать сюжет игры.

Главная Болезни нервной системы Часть 1. Методы обследования детей с аутизмом Часть 1. Методы обследования детей с аутизмом Автор:

ту же пищу);; - в сопротивлении и страхе перед изменениями, боязни всего нового (неофобия); Протокол педагогического обследования детей с РАС. детей с аутизмом является диагностика особенностей структуры мозга.

страхи у детей с аутизмом страх самоагрессия преодоление Страх не может быть оценен однозначно как отрицательный симптом. Если он препятствует адаптации ребенка к окружению, порождает неадекватное поведение, является тормозом в развитии, то это - патологический способ реагирования, требующий коррекции. Если же проявления страха возникают у ребенка, не имевшего до этого чувства края, не реагировавшего на боль, на уход матери, то это, несомненно, является прогностически благоприятным признаком развития, свидетельствующим о большей возможности осознания ребенком происходящего вокруг, большей его включенности в окружающее.

Как и остальные поведенческие проблемы, страхи и тревога у аутичных детей проявляются с различной интенсивностью в разных группах - от еле уловимых тенденций до преобладающего компонента в состоянии ребенка. В поведении детей первой группы иногда достаточно трудно распознать признаки испуга. Часто родители таких детей уверены, что они вообще ничего не боятся, не видят, не понимают реальной опасности.

Это верно в том смысле, что они не допускают до себя переживания страха, реагируя уходом на любое воздействие большой интенсивности. Поэтому чаще всего мы видим такого ребенка со спокойным, иногда лукавым, гармоничным выражением лица, со свободной, грациозной пластикой. Однако следует помнить, что сенсорное поле в связи с повышенной чувствительностью такого ребенка заряжено для него преимущественно отрицательно, и он передвигается в окружающем пространстве, не столько стремясь получить положительные впечатления, сколько избегая отрицательных.

Как распознать аутиста — диагностика и виды аутизма у ребенка

Другое дезинтегративное детское расстройство; 4. Гиперактивное расстройство в сочетании с двигательными стереотипиями и умственной отсталостью; 6. Это расстройство наиболее характерно мальчикам, в соотношении в среднем

Число детей с аутизмом только в Тверской области выросло за общения, необоснованные страхи и стереотипность поведения. Порядок действий такой: сначала провести комплексное обследование.

Аутизм в современном понимании. Аутизм - это нарушение развития человека, характеризующееся отклонениями в поведении, общении и социальном взаимодействии. Аутизм находит свое выражение в различных формах. Справка — некоторые специалисты считают это явление, умственным расстройством, некоторые психосоматическим. Так откуда же появилось это явление, которое нельзя называть болезнью. Нарушение социального взаимодействия Трудности при общении с другими людьми Особенности поведения Нарушение социального взаимодействия У человека, страдающего аутизмом, не получается построить здоровые взаимоотношения с другими людьми, что очень важно, находясь в обществе.

Нарушение может быть настолько серьезным, что может повлиять на взаимоотношения матери и ребенка в начале жизни ребенка.

Аутизм- заболевание или явление

Детский аутизм - это тягостное и печальное явление. Прежде всего, можно пожалеть самого ребенка, живущего в постоянном страхе и одиночестве, который не может выразить своих чувств. Тяжело приходится и его родителям, которые часто, при всем своем желании помочь, не знают каким образом это сделать. И наконец, лечение такого заболевания как аутизм у детей в наши дни не особо проработано и является достаточно тяжелым, поскольку начинать лечение следует как можно раньше.

Что такое аутизм Аутизм аутистическое расстройство, детский аутизм, инфантильный аутизм — это патология, которая включает в себя не одну дисфункцию. Она является комплексным нарушением, в какой-то мере даже больше чем умственная отсталость, либо же эпилепсия.

Я ввела диету для дочки на свой страх и риск, когда Лизе было два года, и мы только начали длинный путь получения диагноза.

Нет комментариев Как проводится диагностика аутизма — вопрос, имеющий первостепенную важность для его максимальной коррекции. Итак, определимся в понятиях. Часто, еще до появления бросающихся в глаза симптомов, у ребенка могут быть особенности поведения, указывающие на высокую вероятность наличия аутизма: Высокой и постепенно растущей частотой распространенности; 2.

Отклонения психического развития диагностируются, как правило, с 3-х лет и позднее; 2. Дефицит адекватных диагностических инструментов, адаптированных для применения в РФ; 4. Сейчас принято проводить диагностику аутизма в 4 этапа.

Ранний детский аутизм

Как уменьшить страх у детей с аутизмом? Почему дети с аутизмом могут испытывать страх, и как помочь им справиться с ним Автор: Однако это неполное объяснение причин, из-за которых они так часто испытывают страх. Дети с аутизмом не просто чаще ощущают угрозу, их реакции на эту угрозу часто встречают непонимание.

Непомерные траты на реабилитацию ребенка с аутизмом в сочетании с в виде эмоциональной неадекватности с преобладанием тревоги и страха.

Само расстройство должно отмечаться в возрасте до трёх лет, и характеризоваться задержкой развития либо отклонениями в социальных взаимодействиях, использовании речи при общении, а также проблемами участия в символических или требующих воображения играх. Известно, что признаки аутизма обнаруживаются иногда с раннего детства, когда ребенок ни телесно, ни эмоционально не отзывается на участие окружающих его взрослых.

Позднее можно выявить у ребенка значительные отличия от возрастной нормы: Кроме этого, у ребенка могут проявляться агрессия самоагрессия , истерика непонятной причины, стереотипные действия и предпочтения т. До этого возраста часто симптомы выражены слабо, в скрытой форме; часто педиатры и детские психиатры не знают проблемы, не могут разглядеть в ранних симптомах аномалии развития; родители, которые замечают"необычность" своего ребенка, доверившись неспециалисту и не получив адекватного подтверждения, перестают бить тревогу.

Кроме этого, аутизм может встречаться в соединении с другими расстройствами, которые связаны с нарушением функции мозга, такими как вирусные инфекции, нарушения обмена веществ, отставание в умственном развитии и эпилепсия. Важно различать аутизм и умственные расстройства или шизофрению, так как путаница в диагностировании может привести к несоответствующему и неэффективному лечению.

Одним из общепринятых методов аппаратурного обследования детей с аутизмом является диагностика особенностей структуры мозга. При этом полученные результаты являются очень разнообразными: Однако, даже если не выявляется какая-либо патология мозга, все равно идет речь об аутизме как органическом поражении, вызванном, например, нарушением связи между различными отделами мозга, что трудно обнаружить при диагностике.

Ведь известно, что аутистические расстройства часто сопровождаются, например, поражением кишечника. Конечно, желательно каждому ребенку, у которого обнаружены особенности развития по аутичному типу, пройти углубленное медицинское обследование, включающее оценку зрения и слуха, а также полное обследование у педиатра и невролога. Но следует знать, что сегодня не существует специфических лабораторных исследований для определения нарушений аутистического спектра.

За границей для диагностики раннего детского аутизма чаще всего применяется ряд опросников, шкал и методик наблюдения.

Основы психодиагностики Обследование аутичных детей Аутизм

Цены на лечение Ранний детский аутизм Ранний детский аутизм РДА, синдром Каннера - психопатологический синдром, основу которого составляют стойкие нарушения социального взаимодействия, общения и поведения. Частота раннего детского аутизма в популяции составляет случая на 10 тыс. Ранний детский аутизм начинает проявлять себя в первые 3 года жизни ребенка, обычно диагностируется у детей в возрасте лет. Характерно, что ранний детский аутизм никогда не развивается у детей старше 5 лет, поэтому, начиная со старшего дошкольного возраста, следует думать о возникновении у ребенка с отклонениями в поведении других психических отклонений, прежде всего шизофрении.

Как и любой другой ребенок, аутист пытается изучить мир, но он все время об Правда, официальных данных нет, поскольку диагностика не развита. на стремление к однообразию и страх перед переменами.

Лебединской в зависимости от преобладающего характера нарушения социальной адаптации выделяют следующие формы аутизма у детей: Никольской, в зависимости от тяжести проявлений аутизма у детей, основного психопатологического синдрома и отдаленного прогноза выделяют 4 группы: Характеризуется самыми глубокими нарушениями, характерно полевое поведение, отсутствие потребности во взаимодействии с окружающими людьми, мутизм, отсутствие активного негативизма, неспособность к самообслуживанию; ведущим патопсихологическим синдромом выступает отрешенность.

Целью лечения является установление контакта с ребенком, вовлечение во взаимодействие с окружающими, формирование навыков самообслуживания. Характеризуется наличием жестких ограничений в выборе формы поведения, штампованной речи, выраженным стремлением к неизменности, при этом любые изменения могут обусловить срыв, который выражается в агрессии, аутоагрессии, негативизме; ребенок способен вырабатывать и воспроизводить бытовые навыки, в привычной среде достаточно открыт; ведущим психопатологическим синдромом выступает отвержение реальности.

Целью лечения является развитие контактов с близкими людьми, выработка большего количества стереотипов поведения. Целью лечения является обучение диалогу, формирование навыков поведения в обществе, расширение круга представлений. Характерно настоящее произвольное поведение, однако дети при этом быстро утомляются, у них наблюдаются сложности концентрации внимания, выполнения инструкций; они могут вести себя робко, пугливо, однако при адекватном лечении демонстрируют лучшие результаты в сравнении с остальными группами; ведущим психопатологическим синдромом выступает ранимость.

Целью лечения является улучшение навыков социального взаимодействия, обучение спонтанности, развитие индивидуальных способностей. Симптомы аутизма у детей В ряде случаев признаки аутизма у детей проявляются уже в младенческом возрасте, однако чаще проявления заболевания становятся заметными к трем годам. Наиболее явным признаком аутизма у детей является неадекватная реакция на внешние раздражители.

Аутизм: что это такое, причины развития, признаки

Порождение страха у детей отдельными признаками ситуации, проявление дискомфорта, физическая самоагрессия, локальные страхи. Способ овладения и переживания страшного, самостоятельное преодоление страха, создание ситуации острой безопасности при страхе. страхи у детей с аутизмом страх самоагрессия преодоление Страх не может быть оценен однозначно как отрицательный симптом.

диагностика, терапия, рисунки аутичных людей, подборка статей, форум и господство отрицательных переживаний, состояние тревоги, страха перед исследование представлений детей с аутизмом о коммуникации.

Проблема детского аутизма является одной из наиболее актуальных в области детской психологии. Выраженная недостаточность или полное отсутствие потребности в контактах с окружающими. Отгороженность от внешнего мира. Наблюдается недостаточность реакций на зрительные и слуховые раздражители, придающая таким детям сходство со слепыми и глухими псевдослепота, псевдоглухота. Отмечается стереотипность в поведении, что проявляется: Весьма характерно зрительное поведение: Особый контакт с матерью; Запаздывание моторного развития угловатость, несоразмерность произвольных движений, неуклюжесть, запаздывание развития навыков самообслуживания опережение или искажение речевого развития: Изучение аутичных детей имеет особые сложности из-за трудностей установления с ними контакта.

Формой организации обследования может быть лонгитюдное, динамическое и диагностическое обследование, но принципиальной является индивидуальная работа с каждым ребенком. На начальном этапе комплексное обследование проводится одним специалистом психологом или педагогом , что дает ребенку возможность хотя бы немного адаптироваться к новой ситуации.

Аутизм у детей

Глава 17 психологическая коррекция страхов у детей с аутизм ом У подавляющего большинства детей с аутизмом, независимо от степени тяжести аффективной патологии, наблюдаются выраженные страхи. Исследования психологов показали, что возникновение первых конкретных страхов и состояний тревоги при нормальном развитии обусловлено ранним возрастом ребенка [Эберлейн, ]. Наибольшее количество страхов отмечается на втором-третьем году жизни ребенка, что является вполне закономерным явлением на фоне нормально протекающего аффективного развития.

Главная мотивация, которая стоит за тем, что большинство людей считают моим"нормальным" поведением – это страх. Если я помню о том, что нужно .

Поведенческая терапия аутизма Наиболее распространенная терапия детского аутизма осуществляется по принципам поведенческой психологии бихевиоризма. Одна из разновидностей такого лечения — -терапия. В основе такой терапии лежит наблюдение за реакциями и поведением ребенка. Изучив все особенности конкретного малыша, проводят подбор стимулирующих факторов. Для кого-то таковыми станут любимые блюда, для кого-то — звуки, музыка или одежда. Далее все желательные реакции подкрепляют этим поощрением.

По такому принципу возникает контакт с ребенком, закрепляются нужные умения и пропадает деструктивное поведение в форме самоагрессии и истерик. Логопедические занятия Практически у всех аутистов наблюдаются те или иные проблемы с речью, которые мешают им полноценно общаться с другими людьми. Регулярные занятия вместе с логопедом позволяют наладить правильное произношение, интонацию и подготовить ребенка к получению образования в школе.

Выработка навыков самообслуживания и социальных навыков Характерной проблемой для аутичных детей является отсутствие мотивации к играм и повседневным делам. Их тяжело приучить к поддержанию гигиены, распорядку дня, сложно увлечь. Чтобы закрепить полезные навыки, применяются специальные карточки.

«Давайте разберемся!»: Дети с аутизмом 02.06.2017


Comments are closed.

Жизнь без страха не только возможна, а совершенно доступна! Узнай как можно стать бесстрашным, нажми тут!